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Prix Samuel Paty : nos collégiens reçoivent leur prix à la Sorbonne

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Le 17 octobre dernier, nos anciens 4I, désormais en 3e, ont reçu leur 2e prix national dans la catégorie « Collège », au Grand Amphithéâtre de la Sorbonne. Cet événement les a ainsi récompensés pour le court-métrage réalisé l’année précédente dans le cadre du Prix Samuel Paty. (article à revoir ici)

Une récompense célébrée tous ensemble

La cérémonie, qui a réuni les neuf équipes lauréates des catégories école élémentaire, collège et lycée, a permis à chaque équipe de présenter son travail et de recevoir son prix sous les applaudissements. Pour chaque production, un extrait ou une présentation était accompagné du regard d’un membre du jury.

Le court-métrage des collégiens a notamment été salué pour son caractère « rafraîchissant » et « très touchant », ainsi que pour l’évolution de son personnage principal à travers les différents âges de la vie.

Gabrielle Fearne, leur professeure d’histoire-géographie et d’EMC, a pris la parole pour exprimer sa fierté envers cette classe et remercier M. Simard, réalisateur-scénariste et parent d’élève, dont l’accompagnement a été précieux tout au long du projet.

Deux élèves, Solveig et Diana, ont ensuite partagé ce que cette expérience leur avait appris sur le débat, remercié leur enseignante et rendu hommage à Samuel Paty. Une intervention particulièrement émouvante. Les élèves sont repartis avec un trophée en verre gravé à l’effigie de Samuel Paty, portant le nom du collège et la mention de leur prix national, ainsi que des livres et des souvenirs de cette journée.

Bien plus qu’un prix : une aventure collective

Au-delà de la distinction, cette expérience illustre la richesse des projets collectifs dans la vie d’une classe. Pour Gabrielle Fearne, ils sont un véritable levier de cohésion, favorisant des liens différents entre élèves, mais aussi entre les jeunes et leur enseignante.

Ces projets offrent également l’occasion de découvrir les élèves autrement et de révéler des talents parfois moins visibles en classe : écriture, créativité, jeu d’acteur, organisation ou prise de parole. Des jeunes plus réservés peuvent ainsi trouver leur place, s’investir et surprendre par leurs capacités.

Chacun contribue alors à une réussite commune et porte un regard nouveau sur ses camarades comme sur lui-même. Cette journée à la Sorbonne restera un souvenir marquant pour tous immortalisé par la caméra du réalisateur-vidéaste, M Simard, qui a tenu à les accompagner jusqu’au bout de l’aventure.