Comment est organisée la scolarisation des élèves qui bénéficient du dispositif ?       

Les élèves d’ULIS sont inscrits dans une classe ordinaire du collège (classe de référence). Puis, ils bénéficient de temps de regroupement, autant que de besoin, avec un enseignant spécialisé, au sein du dispositif.

Dans le dispositif, les élèves de la 6^èmeà la 3^èmesont regroupés par 10 maximum et travaillent avec un enseignant spécialisé et un AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap) sur des compétences correspondant à leur niveau d’acquisition.

D’où viennent les élèves qui rentrent en ULIS collège ?

Les élèves viennent de classes ordinaires (école élémentaire ou collège), de SEGPA, d’ULIS école ou d’une autre ULIS.

Qui décide de l’orientation en ULIS ?

L’orientation est décidée par la CDA (Commission des droits et de l’autonomie) qui dépend de la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées). La situation de l’élève est réexaminée régulièrement.

Quel est le programme de l’ULIS ?

• Travailler les compétences du socle commun correspondant au niveau des élèves dans leur classe de référence ou au sein du dispositif.
• Participer à des projets (culturels, scientifique, sportifs…) en commun avec des classes ordinaires.
• Préparer l’ASSR 1 ou 2 (Attestation scolaire de sécurité routière), la PSC1 (Prévention et secours civique).
• Préparer (pour certains), le Certification de formation générale (CFG).
• Elaborer un projet professionnel dans le cadre du Parcours Avenir.
• Effectuer des stages en entreprise (à partir de 14 ans)
• Découvrir un champ professionnel : Espace Rural et Environnement, à partir de 14 ans.

Où iront les élèves après l’ULIS collège ?

Après l’ULIS Collège, les élèves iront, en fonction de leur parcours et de leur projet, en formation professionnelle :

• En IMPRO (Institut médico professionnel)
• En ULIS Pro (pour préparer un CAP)
• En apprentissage