Du 11 au 17 octobre, les élèves du Projet Irlande ont vécu une véritable immersion au cœur de la culture irlandaise, entre découvertes, rencontres et paysages spectaculaires.

Dès l’arrivée à Dublin, la découverte a commencé par un incontournable : le célèbre Irish breakfast. Copieux et très apprécié, il a permis de faire le plein d’énergie avant une longue visite à pied de la capitale. Guidés par les élèves qui avaient préparé cette visite, le groupe a découvert des lieux emblématiques tels que Trinity College et la cathédrale Saint-Patrick, avant une plongée dans l’histoire de l’émigration irlandaise au musée EPIC. En fin de journée, direction Monaghan, où les familles d’accueil attendaient les élèves.

Le lendemain, cap sur l’Irlande du Nord et ses paysages grandioses. La Chaussée des Géants, avec ses colonnes de basalte vieilles de près de 60 millions d’années, a offert un spectacle impressionnant. Une randonnée d’environ 3 km a permis de profiter pleinement du site, avant une visite de Derry et du musée consacré au Bloody Sunday, en lien avec le film étudié en amont.

Mardi a été consacré à une journée très attendue à la ferme, choisie et largement plébiscitée par les élèves. Fabrication de pain, initiation au bodhrán, danse irlandaise (céilí) et découverte des animaux ont rythmé cette journée conviviale et enrichissante.

Mercredi, les élèves ont découvert Belfast. Après une visite à pied du centre-ville, guidée par les élèves eux-mêmes, le musée du Titanic a suscité un vif intérêt, rappelant que le célèbre paquebot fut construit dans la ville. La journée s’est poursuivie par un temps libre de shopping, très apprécié.

Jeudi matin, le moment des adieux aux familles d’accueil est arrivé, avant un retour vers Dublin pour un dernier temps libre, puis le vol retour vers la France.

Cette expérience irlandaise a marqué l’ensemble des participants. Dans la dernière étape du projet, consacrée à la transmission, plusieurs élèves sont intervenus dans des classes de 3e et de 2nde afin de présenter le fonctionnement du Projet Irlande et de partager les apprentissages tirés de ce voyage. Les échanges, parfois timides au début, se sont révélés riches et constructifs.

Un grand merci à tous les élèves et aux professeurs encadrants du Projet pour leur engagement, leur enthousiasme et leur bonne humeur tout au long de ces deux années de préparation et de réalisation.

Adrien Dubois, Isabelle Schaal et Blandine Vinet